Geschichte des humanistischen Schulwesens in Württemberg: Zweiter Band: Geschichte des humanistischen Schulwesens in den zu Beginn des 19. Jahrhunderts württembergisch gewordenen Landesteilen von 1559-1805; Erster Halbband: Geschichte des humanistischen Schulwesens der Reichstädte

Autor/innen

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Karl Weller; Württembergische Kommission für Landesgeschichte; Johannes Greiner; Gustav Lang; Otto Mayer; Franz Votteler; Bruno Klaus; Wilhelm Kolb; Adolf Diehl

Schlagworte:

Württemberg Schule Mittelalter Reformationszeit Humanismus Reichsstadt

Über dieses Buch

Die heutige Gestaltung des humanistischen Schulwesens in Württemberg ruht in ber Vergangenheit des Landes selbst und ist nur aus dieser heraus zu verstehen. Aber leider ist die Schulgeschichte des Landes bis jetzt wenig erforscht worden. Von einem württembergischen Schulwesen im eigentlichen Sinn kann man erst sprechen, seitdem sich der Staat um dasselbe angenommen hat, im besonderen seit der Zeit, da unter dem Herzog Christoph das Schulwesen neu organisiert worden ist.

Kapitel

  • Vorwort
    Karl Weller
  • Geschichte der Ulmer Schule
    Johannes Greiner
  • Geschichte des Gymnasiums der Reichsstadt Heilbronn
    Gustav Lang
  • Geschichte des humanistischen Schulwesens in der Freien Reichsstadt Eßlingen 1267-1803
    Otto Mayer
  • Geschichte der Lateinschule der Reichsstadt Reutlingen
    Franz Votteler
  • Geschichte der Schule in Rottweil a.N.
    Johannes Greiner
  • Geschichte der Lateinschule der ehemaligen Reichsstadt Schwäbisch-Gmünd
    Bruno Klaus
  • Schola latina und Gymnasium illustre in Schwäbisch-Hall
    Wilhelm Kolb
  • Das humanistische Schulwesen in den Reichsstädten Biberach, Ravensburg, Isny, Leutkirch, Wangen, Buchau, Buchhorn, Weilderstadt, Aalen, Bopfingen und Giengen
    Adolf Diehl

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9. Januar 2024

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Geschichte des humanistischen Schulwesens in Württemberg: Zweiter Band: Geschichte des humanistischen Schulwesens in den zu Beginn des 19. Jahrhunderts württembergisch gewordenen Landesteilen von 1559-1805; Erster Halbband: Geschichte des humanistischen Schulwesens der Reichstädte. (2024). regiopen.books. https://doi.org/10.53458/books.196