Geschichte des humanistischen Schulwesens in Württemberg: Zweiter Band: Geschichte des humanistischen Schulwesens in den zu Beginn des 19. Jahrhunderts württembergisch gewordenen Landesteilen von 1559-1805; Erster Halbband: Geschichte des humanistischen Schulwesens der Reichstädte

Autor/innen

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Karl Weller; Württembergische Kommission für Landesgeschichte; Johannes Greiner; Gustav Lang; Otto Mayer; Franz Votteler; Bruno Klaus; Wilhelm Kolb; Adolf Diehl
DOI: https://doi.org/10.53458/books.196

Schlagworte:

Württemberg Schule Mittelalter Reformationszeit Humanismus Reichsstadt

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Die heutige Gestaltung des humanistischen Schulwesens in Württemberg ruht in ber Vergangenheit des Landes selbst und ist nur aus dieser heraus zu verstehen. Aber leider ist die Schulgeschichte des Landes bis jetzt wenig erforscht worden. Von einem württembergischen Schulwesen im eigentlichen Sinn kann man erst sprechen, seitdem sich der Staat um dasselbe angenommen hat, im besonderen seit der Zeit, da unter dem Herzog Christoph das Schulwesen neu organisiert worden ist.

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9. Januar 2024

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Copyright (c) 1920 Karl Weller, Württembergische Kommission für Landesgeschichte, Johannes Greiner, Gustav Lang, Otto Mayer, Franz Votteler, Bruno Klaus, Wilhelm Kolb, Adolf Diehl

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Geschichte des humanistischen Schulwesens in Württemberg: Zweiter Band: Geschichte des humanistischen Schulwesens in den zu Beginn des 19. Jahrhunderts württembergisch gewordenen Landesteilen von 1559-1805; Erster Halbband: Geschichte des humanistischen Schulwesens der Reichstädte. (2024). regiopen.books. https://doi.org/10.53458/books.196