Geschichte des humanistischen Schulwesens in Württemberg: Zweiter Band: Geschichte des humanistischen Schulwesens in den zu Beginn des 19. Jahrhunderts württembergisch gewordenen Landesteilen von 1559-1805; Erster Halbband: Geschichte des humanistischen Schulwesens der Reichstädte

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DOI: https://doi.org/10.53458/books.196

Schlagworte:

Württemberg Schule Mittelalter Reformationszeit Humanismus Reichsstadt

Über dieses Buch

Die heutige Gestaltung des humanistischen Schulwesens in Württemberg ruht in ber Vergangenheit des Landes selbst und ist nur aus dieser heraus zu verstehen. Aber leider ist die Schulgeschichte des Landes bis jetzt wenig erforscht worden. Von einem württembergischen Schulwesen im eigentlichen Sinn kann man erst sprechen, seitdem sich der Staat um dasselbe angenommen hat, im besonderen seit der Zeit, da unter dem Herzog Christoph das Schulwesen neu organisiert worden ist.

Kapitel

  • Vorwort
    Karl Weller
    III-IV
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  • Geschichte der Ulmer Schule
    Johannes Greiner
    1-90
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  • Geschichte des Gymnasiums der Reichsstadt Heilbronn
    Gustav Lang
    91-203
    PDF
  • Geschichte des humanistischen Schulwesens in der Freien Reichsstadt Eßlingen 1267-1803
    Otto Mayer
    204-326
    PDF
  • Geschichte der Lateinschule der Reichsstadt Reutlingen
    Franz Votteler
    327-383
    PDF
  • Geschichte der Schule in Rottweil a.N.
    Johannes Greiner
    384-465
    PDF
  • Geschichte der Lateinschule der ehemaligen Reichsstadt Schwäbisch-Gmünd
    Bruno Klaus
    466-489
    PDF
  • Schola latina und Gymnasium illustre in Schwäbisch-Hall
    Wilhelm Kolb
    490-587
    PDF
  • Das humanistische Schulwesen in den Reichsstädten Biberach, Ravensburg, Isny, Leutkirch, Wangen, Buchau, Buchhorn, Weilderstadt, Aalen, Bopfingen und Giengen
    Adolf Diehl
    588-614
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9. Januar 2024

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Copyright (c) 1920 Karl Weller, Württembergische Kommission für Landesgeschichte, Johannes Greiner, Gustav Lang, Otto Mayer, Franz Votteler, Bruno Klaus, Wilhelm Kolb, Adolf Diehl

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